Im fächerübergreifenden Schulprojekt „Peter und der Wolf“ arbeiteten die Schüler:innen in den Fächern Deutsch, Musik sowie Kunst und Gestaltung zusammen.
Zu Beginn setzten sie sich im Deutschunterricht mit der Frage auseinander: „Was ist ein Märchen?“ und lernten im Rahmen eines Stationenbetriebes typische Merkmale dieser Textsorte kennen.
Im Musikunterricht entdeckten die Schüler:innen, wie man Figuren durch Musik beschreiben kann, und beschäftigten sich mit den verschiedenen Instrumentenfamilien. Dabei erfuhren sie, welche Instrumente welchen Klang haben und wie diese zur Darstellung von Charakteren eingesetzt werden.Kreativ wurden die Schüler:innen auch selbst: Sie entwickelten eine Klanggeschichte zu „Peter und der Wolf“ und setzten diese musikalisch um.
Im Kunstunterricht gestalteten sie zudem eine Szene aus einem Märchen ihrer Wahl künstlerisch.
Abschließend präsentierten sie ihre Werke der Klasse, wobei die Mitschüler:innen erraten konnten, welches Märchen jeweils dargestellt wurde.Das Projekt verband kreatives Schreiben, musikalisches Gestalten und künstlerisches Arbeiten auf spannende Weise und förderte das ganzheitliche Lernen der Schüler:innen.